Proyecto financiado por la Unión Europea para la formación del profesorado en el marco de las Acciones Jean Monnet en la Comunidad de Madrid
Formación Docente Multinivel de la Unión Europea (MultiEUTT)
Consciente de la necesidad de incrementar el conocimiento sobre la Unión Europea y el sentido de pertenencia a la misma en la ciudadanía, la Comunidad de Madrid impulsó, a través de la Dirección General de Cooperación con el Estado y la Unión Europea y la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza, la creación de dos asignaturas optativas en la Educación Secundaria Obligatoria, diseñada para los cursos tercero y cuarto de la ESO.
Estas asignaturas, que se impartieron por primera vez en el curso 2019-2020 en cuatro centros escolares, en la actualidad forman parte del programa de más de cien centros de la Comunidad de Madrid.
Tras los primeros años de rodaje, se ha puesto de manifiesto que, dado lo novedoso de ellas, existe la necesidad por parte del profesorado de disponer, por un lado, de una mayor formación en temas relacionados con la Unión Europea y, por otro, de materiales y metodologías adecuados para impartirlas.
Por ello, entre las dos direcciones generales precitadas, se presentó a la convocatoria europea ERASMUS-JMO-2023-OFET-TT una propuesta para desarrollar un proyecto que cubriera esas necesidades, dando lugar al proyecto Multilevel European Union Teacher Training (MultiEUTT) o Formación Docente Multinivel de la Unión Europea. Este proyecto tiene un doble objetivo:
- Proporcionar al profesorado que imparte la asignatura la formación tanto en materias relacionadas con la historia, valores y políticas de la UE como en metodologías adecuadas a su enseñanza.
- Crear materiales atractivos sobre los aspectos más relevantes de la Unión Europea, facilitando de esta manera su impartición y mejorando los resultados obtenidos.
Sobre el proyecto
El proyecto Formación Docente Multinivel de la Unión Europea está financiado en parte por la Comisión Europea y tiene como objetivo la creación de recursos y metodologías que refuercen la enseñanza de la Unión Europea en Educación Secundaria.
Los componentes principales de este proyecto son:
- La creación de un panel de expertos como órgano consultivo para todo el proyecto
- La evaluación de la situación existente
- La organización de cursos presenciales para formadores de profesores
- La creación de módulos formativos en línea para profesores
- La organización de movilidades para docentes
- La creación de materiales didácticos
- La publicación de una biblioteca digital con materiales docentes específicos para la asignatura
- La creación de elementos de ludificación
- La organización de una actividad de aula global con alumnos.
Además de la puesta a disposición del profesorado que actualmente imparte la asignatura de recursos específicos, mediante este proyecto se pretende contribuir a la expansión que esta asignatura ha experimentado desde su creación, se busca también incrementar la concienciación social sobre la importancia que tiene la educación en el proceso de formación de la Unión Europea.
Finalmente, un beneficio que se espera obtener con este proyecto es la creación de recursos educativos que faciliten la enseñanza de la UE en otras asignaturas como ciencias o inglés.
Asignatura Unión Europea
La democracia en la UE y en sus Estados miembros se enfrenta a retos importantes, como el aumento del extremismo, la desinformación y la distancia que se percibe entre los ciudadanos y sus representantes electos.
La lucha contra esta problemática debe realizarse no solamente desde las instituciones europeas, sino mediante un enfoque multinivel que englobe a todas las instituciones. Es por ello que la Comunidad de Madrid ha impulsado en los últimos años la creación de la asignatura Unión Europea para impartirla en los centros de Educación Secundaria.
La asignatura se estructura en dos cursos, con dos currículos diferenciados, destinados, respectivamente, a los alumnos de 3.º y de 4.º de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de los centros públicos, concertados y privados de la región madrileña. Los contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables se publicaron en la Orden 1736/2023, de la Consejería de Educación e Investigación.
Normativa reguladora
Orden 1736/2023 de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se aprueban materias de libre configuración autonómica en la Comunidad de Madrid.
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